《阳台上的安全》小班安全教育教案

网上有关“《阳台上的安全》小班安全教育教案”话题很是火热 ，小编也是针对《阳台上的安全》小班安全教育教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

活动名称：阳台上的安全

　活动目标：

　1 、引导幼儿了解阳台的主要功能 。

　2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台 ，不往阳台外扔东西等。

　3
、使幼儿初步建立自我保护意识
。

　活动重点： 了解在阳台上的安全知识

　 活动难点： 知道在阳台上怎样玩才安全

　 活动准备：

　1、录像机
，录像带，电话机。

　2 、幼儿操作卡片 。

活动过程：

　1
、幼儿根据已有经验谈谈阳台的.主要功能
。

　"小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"

　小结：阳台是一个伸向屋外的平台 ，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服
，养花，养鱼 ，有的人在阳台上活动身体
，锻炼 。夏天，还可在阳台上乘凉
。大家都需要它。

　2、观看录像 ，讨论在阳台上哪些行为是对的
，哪些是错误的 。

　片段一：小朋友在阳台上看书 、折纸
。

　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友 。

　片段四：一幼儿往阳台外抛东西
。

　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了 ，怎么办?

　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段
，建议提问：

　这位小朋友的行为哪里对，哪里错 ，为什么?应该怎样做?

　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时
，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回 。否则 ，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西
，会砸伤他人
。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救 ，请他们帮忙。

　3
、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

　4、幼儿操作
，判断上的幼儿安全行为对与错，并说出原因 。

　 主题小结：

　本月我班开展了《安全我知道》的主题活动 ，在开展活动之前
，我们全面 、充分地了解幼儿现有能力和发展水平的基础上，积极寻找与主题相关的适合幼儿学习的教材故事
、、照片等可利用资源 ，分析幼儿已有经验和知识，记录与主题相关的问题 、事件
，及时补充修改主题网络和活动系统;同时，我们还积极寻求家长的合作 ，请家长利用家庭生活督促
、指导幼儿注意安全
，加强幼儿安全意识
。

　在活动中，有时会出现事先未曾考虑到的问题 ，这时我们随时捕捉、发现其中有价值的因素
，及时进行调整，使主题活动得到不断发展。如在玩大型器械中 ，有少数幼儿蹲下来
，偷偷捡地上的树叶，有的孩子玩起了地上的松果很显见 ，孩子的兴趣已转移到了地上的树叶和松果上 。这时候
，我们没有阻止幼儿活动，而是顺着幼儿兴趣参与幼儿活动中 ，鼓励 、帮助幼儿蹲下来一起仔细、认真地玩松果，既满足了他们的活动兴趣
，又帮助他们获得了新的知识经验
。

　在主题活动接近尾声时，我们设计了有关主题活动的综合性的活动 ，如：玩大型器械的正确方法比赛
，用剪刀剪灯笼等，幼儿的知识技能在游戏中得到了练习
、提高 ，同时他们又从中充分体验到了自主学习的乐趣。

　作为一位杰出的教职工
，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件 。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园小班安全上下楼梯教育教案 ，仅供参考
，大家一起来看看吧
。

幼儿园小班安全上下楼梯教育教案1

　活动目标

　1 、知道上下楼梯，坐椅子 ，入厕的注意事项。

　2
、通过参与实践活动
，将要注意的问题运用到生活中 。

　3、能对画面中的行为作出评价
。

　活动准备

　教学挂图和幼儿用书。

　活动过程

　1 、谈话引发幼儿生活经验，导入活动 。

　教师：（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。

　（2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！

　2
、引导幼儿阅读教学挂图
。

　（1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。

　教师：

　一、图上的小友朋是怎么上楼梯的？

　二 、图上的小友朋是怎么下楼梯的？

　三
、有人要上楼梯又有人要下楼梯时 ，他们是怎样做的？

　（2）引导幼儿阅读画面中的儿歌 。

　教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯
，我们来念一念
。

　3、引导幼儿阅读第二组图。

　（1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢 。咦 ，那位小哥哥在干什么？

　（2）教师：

　一 、小哥哥怎么了？他会说什么？

　二
、你们觉得他这样做对吗？为什么？

　4、引导幼儿阅读第三组图
。

　（1）教师：大家分组排着队去厕所
，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！

　（2）教师：

　一 、厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？

　二、看 ，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？

　（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。

　教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题
，我们一起来念一念 。

　5
、实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室
。

　（1）组织幼儿按组入厕 ，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。

　（2）教师：一起排好队
，上楼参观哥哥姐姐们的教室 。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的
。

　家园共育：

　1 、家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做 ，逐步提高幼儿的生活自理能力。

　2
、家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装

幼儿园小班安全上下楼梯教育教案2

　 活动目标:

　1 、初步增强上下楼时的安全意识 。

　2
、知道上下楼梯时要遵守一定的规范。

　3、了解上下楼的正确方法
。

　4 、培养幼儿大胆发言
，说完整话的好习惯。

　5
、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来 。

　 活动过程:

　一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣
。

　导语：今天是小狗的生日 ，我们小朋友要到小狗的`家里做客，可是小狗的家在二楼
，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确 、安全的上下楼吗?

　二
、展开

　1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?

　2 、老师小结帮助幼儿了解掌握。

　小结：小朋友在上下楼梯的时候 ，不要害怕也不要着急
，靠右边走，眼睛看着前方 ，右手扶住栏杆
，脚踩稳台阶一级一级的向前走 。

　3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由回答)

　小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤 ，不抢先
，上下楼时要考右边走
。

　4
、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿 。

　三 、延伸

　1
、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺
。请一名幼儿当"小狗"为大家表演一个节目 ，小狗与小朋友告别。

　2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯 。

　 教学反思：

　我设计的这节安全活动课很适合小班小朋友
。孩子们的学习兴趣很高。在日常幼儿园活动中
，还需多进行练习，并用故事 、儿歌加强孩子们的安全意识 ，逐步掌握更多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法 。

　作为一无名无私奉献的教育工作者
，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据 ，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班安全教育教案5篇
，仅供参考，希望能够帮助到大家
。

幼儿园小班安全教育教案5篇1

　教学目标：

　1
、知道爱护小手 ，不玩尖利的东西。

　2、知道手划破后简单的处理和保护方法 。

　 教学准备 ：相关一张
。

　教学过程：

　1 、请幼儿观察
，提问：

　（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）

　（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）

　（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片
、针、铁钉 、铁丝
、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利 。）

　（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过 ，手划破了有哪些不方便
。

　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀 、小刀、针
、玻璃片、铁片等尖利的东西 。）

　小结：我们周围有很多东西
，有的是很尖的，有的是很锋利的 ，如果我们去玩这些东西
，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便
。所以小朋友们不要去玩这些东西 ，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

　3 、讨论怎样保护
、处理受了伤的手 。

　（1）如果手不小心被划破了
，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌 ，会使伤口感染、化脓
。）

　（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮
，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

　（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里 ，不能随便揭掉包布
，要按时找老师 、医生换药等 。）

　小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护 ，这样才能使它快快恢复健康
，为我们服务。

幼儿园小班安全教育教案5篇2

　一
、活动目标：

　1、教育幼儿学会如何防雷电
。

　2 、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　3
、通过表演游戏的形式 ，让幼儿在玩中学
，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识 。

　二 、活动准备：

　1
、材料准备：

　（1）录音机、磁带
。

　（2）模拟大树一棵。

　（3）模拟电线杆一根 、电线一条 。

　（4）模拟房子一座
。

　（5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

　（6）小兔子头饰（若干） 。

　（7）篮子一个
。

　（8）音乐《下鱼了》。

　（9）自编儿歌一首《安全避雷电》 。

　2、知识经验准备：

　认识情景表演中的'小演员
。

　三
、活动过程：

　1、导入 ，今天，xxx小朋友邀请我们到他家去做客
，现在我们出发吧。

　2 、躲雷雨闪电的情景 。

　（1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“ ”孩子们 ，下雨了
，打雷啦，赶快躲” ，仔细观察孩子们躲在哪里。

　（2）雨停了
，继续走，来到了xxx的家里坐下 ，他妈妈热情招待我们
。

　3
、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　（1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　（2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情
，现在，我们一起来看看他是怎样做的 ，好么？

　4、观看课件《如何防雷电》

　5 、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　（1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　（3）小可爱
、小哥哥
，谁做得对呢？

　（4）教师小结 。

　A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电
。

　B不可以躲在高危的地方。

　C不可以躲在电线杆下 。

　D不可以躲避在潮湿的地方
。

　6、教念儿歌《安全避雷电》

　7 、表演游戏《下雨啦》

　情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇 ，突然下雨了，打雷了
，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好
、躲得对的小兔 。

　8、结束
。

　小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

　附儿歌：

　安全避雷电跟着大人去郊游 ，开开心心在踏青
，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？

　千万不要慌乱跑！

　安全避雷有妙计：

　不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来 ，雷电没有再走动
，定能安全回到家 。

幼儿园小班安全教育教案5篇3

　活动目标：

　1 、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些 ，并具有一定的安全意识
。

　2
、学会保护自己
，避免不安全事故的发生。

　 活动准备： 幼儿每人一套《安全伴我行》手册、 。

　活动过程：

　一 、出示图（一），提问并引出主题。

　1、图上画的是什么地方？（厨房）

　2
、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲 、炉等物）

　3
、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

　4、小结：厨房里有这么多东西 ，小孩子个子矮
，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险
。

　二 、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

　1
、出示刀：玩具刀与真刀的对比 。轻和重、大和小的对比
。

　2 、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀 ，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？

　3
、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀
，刀落地，差点落在幼儿脚上 ，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀
，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上 ，脚上都会受伤
，还会砸着脚趾，很危险！

　三、第二种危险：厨房燃气炉的危险

　1 、让个别幼儿找出燃气炉玩具 ，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？

　2
、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉
，爆出了火光，射在小孩脸上 。

　3、师：小朋友自己不能开燃气炉 ，因年龄小
，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒 ，还会引发燃气爆炸的
。

　四 、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。

　1、出示图（四）
，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮
、年龄小的孩子不能靠近锅边 ，油爆在脸上、眼睛里
，小朋友哭了 。

　2 、知炒菜的油爆在脸
、眼上，会烧伤、会瞎眼等
。

　五 、第四种危险：用热水瓶自己倒水 ，从炉子上取放的危险。

　1
、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水 。

　2、让小朋友说出图中的危险
。

　3 、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高
，不小心碰倒了会被烫伤的。

　六
、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房 ，不一个人在厨房里玩……）

　七、看《安全伴我行》手册
，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说出来 。

幼儿园小班安全教育教案5篇4

　活动目标：

　1 、认识眼睛的基本构造 ，知道眼睛的用途。

　2
、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为
，学习保护眼睛的方法
。

　活动准备：

　1、眼睛的特写

　2 、情景五张

　3、眼保健操音乐

　活动过程：

　一
、谜语导入活动。

　（1）教师：谜语：上边毛，下边毛 ，中间夹颗黑葡萄 。上大门，下大门
，关起门来就睡觉
。

　（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？

　二、让幼儿观看眼睛的特写，了解眼睛的大概构造以及作用。

　（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？

　（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉 。）

　（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要 ，没有眼睛我们什么也看不到
。

　三 、观看情景
，了解可能会伤害眼睛的种种行为。

　（1）教育引导幼儿观察
、理解情境1——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛 ，也不能看的太长时间 。

　（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜
，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛
。

　（3）教师引导幼儿观察 、理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌 ，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤 。

　（4）教师引导幼儿观察
、理解情境4——对着太阳看
，盯着强光看
。看很强的光线会伤害我们的眼睛。

　（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛 。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

　四 、引导幼儿了解保护眼睛的方法
。

　（1）教师：小朋友们 ，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？

　（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下
，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林
、草地 ，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜 、鸭肝
、猪肝等 。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的好办法
。

　五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法
，懂得有危害的行为不可以去做。

　六 、教师带领幼儿做眼保健操活动结束 。

幼儿园小班安全教育教案5篇5

　活动目标：

　1、认识“有电危险
”的标志
。

　2
、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识 。

　活动准备

　1 、“有电危险”的标志一张
、电插线板一块

　2、指偶：灰太狼 、小老鼠

　3
、幼儿操作用人手一套；笑脸、哭脸各一张
。

　活动过程：

　1 、欣赏故事 ，并根据故事进行简单提问：

　（1）故事里有谁？

　（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

　（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？

　（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

　2
、认识“有电危险 ”的标志：

　师：喜羊羊还给我们带来了许多
，我一起来看一看，出示引导幼儿认一认 ，说一说在哪里见到过这样的标志。

　3、谁对谁不对

　（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张
，他要考考我们，这两张上的小朋友最对谁不对 。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）

　（2）出示哭脸和笑脸 ，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处
，错的送到哭脸处
。

　4 、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴 ，电器的插头要请爸爸妈妈插
，学会安全用电。

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